En Paraguay, sólo 3 de cada 10 niños concluyen los doce años de escolaridad
“Si no se tiene los 12 años de escolaridad culminada, los niños tienen menos oportunidad para salir de la pobreza, cuando sean adultos”, señaló la viceministra durante el seminario denominado por una Educación de Calidad que se realizó esta mañana en la bicameral del Congreso.
Asimismo indicó que tal deserción constituye uno de los factores que deriva en el trabajo infantil, que según un estudio presentado por la Unicef este año, el 22 por ciento de los niños en Paraguay están expuestos a tal situación.
Por su parte el diputado Víctor Ríos señaló que la educación se debe constituir en una causa nacional mediante la participación de toda la sociedad. “Hay que seguir trabajando para mejorar la educación en el país”, dijo.
Bogarín mencionó que se necesita más inversión en los educadores, que los mismos se profesionalicen mejor. “Necesitamos que nuestros profesores sean doctores en educación y que se especialicen cada vez más”, enfatizó.
“A lo largo de estos cinco años se ha innovado bastante la educación, es cierto que todavía hay muchas falencias, pero en la educación los procesos son largos”, refirió luego Bogarín.
“La ley de financiación de la educación se debe instaurar como debate dentro del parlamento nacional, para ir mejorando y poder llegar a la tan ansiada educación de calidad”, finalizó.
La actividad estuvo organizada por el Viceministerio de Educación para la Gestión Educativa en coordinación con la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados y conto con la participación de cientos de docentes de la capital, el departamento central y del interior del país.
