Según la ONU, en Panamá existen 21 mil niños indígenas que no asisten a la escuela
Los resultados del Altas de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) para Panamá son preocupantes: en materia educativa, al menos 21 mil niños y jóvenes indígenas entre 4 y 17 años no asisten a los colegios.
Eso, describe el informe, aumenta el índice de analfabetismo en el país que, de acuerdo con el mismo trabajo del PNUD, ha aumentado con respecto al 2014.
Entre los principales obstáculos para la inserción de los niños al sistema educativo, los investigadores del PNUD detectaron el trabajo infantil, la falta de ingresos y la larga distancia entre sus comunidades y las escuelas.
‘El Ministerio de Educación tiene que poner atención a estos estudios porque certifican lo que ya sabemos. Se requiere una mejor infraestructura educativa. Hay que pensar en internados en las comunidades indígenas’, sostuvo Nelva Reyes, dirigente gremial de los docentes y secretaria general de la Central General de Trabajadores.
Sin embargo, de acuerdo con el Ministerio de Desarrollo Social, los mayores índices de analfabetismo no están en las comunidades indígenas, sino en los vecindarios urbanos que rodean la ciudad capital.
Según una encuesta desarrollada por esta institución, el 4% de los habitantes de las comunidades periféricas a la ciudad capital (Panamá Oeste y Este) no saben leer ni escribir.
