Argentina: procesaron a 27 estudiantes de la Universidad de Córdoba por tomar la facultad
Procesaron a 27 estudiantes por la toma de la Universidad de Córdoba
Los 27 estudiantes que participaron de la toma del Pabellón Argentina de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en 2018 fueron procesados por el delito de «usurpación por despojo» por el Juzgado federal 3 de Córdoba
La decisión del juez Hugo Vaca Narvaja implica la continuidad de la causa que tiene imputados a los participantes de la toma que duró un mes en 2018, y dictó la falta de orden de mérito a Laura Céliz, la única docente imputada en el conflicto.
El fallo dictado por Vaca Narvaja tiene 45 páginas, no implica la prisión preventiva y está basado en los precedentes judiciales en la materia, declaraciones de los testigos, como el concesionario del bar del Pabellón, y artículos periodísticos.
«En cuanto a los medios comisivos, se ha acreditado con el grado de probabilidad que exige esta etapa del proceso, que los imputados recurrieron a la violencia y a las amenazas, tanto para ingresar al Pabellón Argentina como para mantenerse en el lugar”, texto de la resolución del juez
Y, agregó que «se encuentra debidamente probado que ejercieron fuerza sobre los mecanismos de defensa predispuestos en el inmueble y destinados a impedir su ocupación».
«También se ha acreditado en autos que las autoridades y agentes universitarios, concesionarios y público en general, se vieron privados del goce material y efectivo de las instalaciones», añadió.
La toma, que se desarrolló entre octubre y noviembre del año pasado, se produjo porque los estudiantes se oponían a la reforma política planteada por las autoridades universitarias, a través de una asamblea que se iba a realizar en el lugar.
Al suspenderse esa reunión tras largo tiempo de negociaciones, los estudiantes levantaron la medida.
La Asamblea –el máximo órgano de gobierno de la UNC– había sido convocada por el rector Hugo Juri para propiciar una reforma política, con el argumento de transparentar la forma de elegir de manera directa a las autoridades unipersonales, entre ellas el rector.
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