Bolivia: ministro de Educación comparte el Libro del Mar con organizaciones estudiantiles de Chile
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, entregó el Libro del Mar a representantes de organizaciones estudiantes de Chile, tras una reuniones que sostuvo en la Universidad de Chile, este martes por la mañana.
Aguilar fue invitado a participar del Seminario Internacional Educación Pública y Privatización, que se realiza este 1 y 2 de septiembre en la Casa Central de la Universidad de Chile.
”Esta mañana a través de la cónsul (de Bolivia en Chile) Marta Elena Cajías se hizo la entrega del Libro del Mar, muchos de los estudiantes se han sacado algunas fotos con el ministro, pero fundamentalmente con el Libro del Mar”, manifestó el Ministro de Educación en contacto telefónico con la Red Patria Nueva.
En ese marco, Aguilar transmitió a los estudiantes chilenos cómo el contexto de reivindicación histórica de acceso a una salida al océano pacífico está siendo incorporado a la currículo educativa.
“Hay un espacio de apertura y receptividad y obviamente de solidaridad de parte de los estudiantes (por el tema marítimo) es un aspecto importante que creemos importante resaltar”, añadió el Ministro de Educación.
Dijo que el detalle de cómo el Libro del Mar fue introducido como texto oficial en el sistema educativo será expuesto en la Casa Central de la Universidad de Chile (esta tarde).
El Libro del Mar es un documento donde se explica las razones jurídicas, históricas de la demanda marítima boliviana que presentó contra Chile ante la Corte Internacional de Justicia (CIJ) con sede en La Haya.
Actualmente el documento es texto oficial y obligatorio en el sistema educativo en diferentes formatos, incluso el sistema braille.
Modelo Educativo boliviano
Aguilar sostuvo reuniones con las con organizaciones estudiantiles y representación de sindicatos de docentes de Chile, además de autoridades universitarias, a quienes expuso que existen modelos educativos de educación fiscal y gratuita que articulada con la comunidad, las organizaciones sociales y sindicales hacen frente al modelo neoliberal.
“En el caso boliviano hemos mostrado la Ley (Avelino Siñani-Elizardo Pérez), hemos expuesto, hemos planteado como se ha logrado avanzar gracias a ese planteamiento del presidente Evo Morales de hacer de la educación el principal motor de desarrollo”, dijo.
Aguilar explicó que la Ley Educativa 70 planeta como principio que la educación es un derecho, que ésta debe ser fiscal y gratuita, sustentada en los pueblos y naciones originarias, también vinculada a la investigación científica productiva.
«Estamos mostrando las cualidades que tiene la Ley, pero además los grandes avances con los programas del Bono Juancito Pinto, la entrega de computadoras a los docentes y estudiantes como parte de una política social de hacer de la educación un espacio de justicia, pero además de equidad”.
“Hemos demostrado que se puede avanzar en inversión en educación”, complemento Aguilar.
El seminario internacional en Chile Educación Pública y Educación, se enmarca en el proceso de reforma educativa que vive el vecino país y en las intensas movilizaciones sociales contra el modelo producido durante la última década.
Se realizará en la Casa Central de la Universidad de Chile este 1 y 2 Septiembre de 2015 y es organizado por la Vicerrectoría de Extensión y Comunicaciones, la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.
