Ciclo lectivo con cifra récord en la escuela pública: 325 mil estudiantes nuevos

En 05/05/2014

La política educativa del gobierno ecuatoriano atrae a más estudiantes al sistema púbico que en este periodo lectivo evidencia un incremento del 15 por ciento de nuevos alumnos matriculados, es decir, 325 mil estudiantes más ingresarán a los planteles fiscales.

Ecuador tiene una población estudiantil en el sistema inicial, general y bachillerato de 2,1 millones de estudiantes. Este lunes 5 de mayo inician las clases en el periodo 2014 – 2015 en el régimen Costa, Amazonia y región insular (Galápagos).

Victoria de Sánchez, madre de familia, asegura que conoce por sus vecinos que la educación fiscal es más responsable y hay un trato de preocupación sobre el desarrollo de los alumnos. “Ese es el motivo por el cual mi esposo y yo decidimos hacer los trámites y cambiar a los chicos”, contó.

La progenitora resaltó que los costos de los útiles escolares, así como las prendas de vestir son mucho más económicas en los establecimientos fiscales.

La información y el contenido multimedia, publicados por la Agencia de Noticias Andes, son de carácter público, libre y gratuito. Pueden ser reproducidos con la obligatoriedad de citar la fuente.Plan nacional del Buen Vivir

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, señaló que están avanzando a pasos firmes para cumplir la meta establecida en el plan nacional del Buen Vivir: llegar al 2017 con una tasa del 80 por ciento de estudiantes matriculados en el sector público.

“Lo que ha sucedido en la Costa es algo inédito en la historia del país cuando el crecimiento de la matrícula en educación pública ha sido enorme. Al inicio del gobierno el número de inscritos en educación inicial (primero de básica) era de apenas 20 mil alumnos y ahora es de 145 mil”, dijo el ministro.

En el régimen costa el total de nuevos inscritos ascendió a 325 mil alumnos. La educación inicial ha sido el de mayor concentración con 145 mil inscritos; en educación general básica 163 mil: y 16.158 en bachillerato.

Reconocimiento a la gestión

El titular de la cartera de Educación dijo que la respuesta de los padres de familia se debe a que reconocen los resultados y la preocupación del Estado a ir constituyendo un sistema educativo con una visión integral, en donde se trabaja en las distintas etapas del desarrollo.

Guillermo Montero, docente del sector privado, reconoció las acciones emprendidas por el Ejecutivo de mejorar no solo la infraestructura, sino el nivel de enseñanza en las aulas. Dijo que los planteles particulares observan como un reto y no competencia al sistema público, pues ambos sectores forman a los jóvenes.

Política educativa para todos

“Hay cambios que realiza el sector público que también son acatados por los privados con positivismo. Ahí sí hay responsabilidad en las políticas educativas”, precisó el docente.

De los estudiantes que ingresan al sistema público se divide en 67,8 por ciento de nuevos; 31,36 por ciento en traslado, reinserción y migración; y 0,81 por ciento en educación especial.

Hasta la actualidad, aún hay padres de familia que demandan matrículas en sector público, por lo que la cifra final de los nuevos inscritos será superior.

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