Docentes paran en todo el país y gobierno cuestiona “radicalidad” de la medida
La Federación Nacional de Profesores de Educación Secundaria (FENAPES) resolvió convocar a un paro nacional de 24 horas en todo el país, a raíz del atraso en la designación de las horas docentes. Por su parte, el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, aseguró que no entiende “lo radical y duro de la medida”, porque existe un espacio de “diálogo abierto”.
“Paramos en defensa de nuestros derechos, por respeto a la negociación colectiva y a nuestro salario”, expresó Olivera en declaraciones a la prensa.
Los profesores se han manifestado en contra del atraso en la asignación de las horas docentes, y también por el mal estado de algunos centros de enseñanza.
En ese marco FENAPES convocó a las filiales del área metropolitana y de Montevideo a una concentración frente al Consejo de Educación Secundaria (CES) a partir de la hora 11:30.
Por su parte, la Asociación de Docentes de Enseñanza Secundaria (ADES) también convocó a realizar un paro de actividades.
“El reclamo tema tiene que ver con haberes impagos o mal liquidados, una situación que abarca entre 1.000 y 2.000 trabajadores, compañeros que no cobraron producto de irregularidades que retrasaron la elección de horas docente, y ello es responsabilidad del CES, dijo Julio Moreira, en declaraciones a Montevideo Portal.
“Una medida extrema que debería usarse con prudencia”
Por su parte, el ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, se pronunció en contra de la decisión de FENAPES y de ADES.
El secretario de Estado recordó que “2013 fue un año bastante complejo, en el que se laudó unaumento salarial significativo para los profesores, se acordaron transformaciones y se hicieron esfuerzos a nivel institucional”.
“El disenso forma parte de la realidad, que los sindicatos puedan expresar sus preocupaciones es algo normal, pero un paro en la enseñanza tiene un costo elevadísimo”, lamentó Ehrlich.
“No entiendo lo radical y duro de la medida frente a lo que son los temas planteados en un espacio de diálogo abierto y directo, con la participación del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social”, remarcó el secretario de Estado.
Dijo que no podía evitar “interpretar el paro como la señal de algo que no tiene nada que ver con la propia situación de la educación”.
“Me duele y quisiera que los docentes, a través de los sindicatos, pudieran valorar lo que representa para cada familia y cada estudiante perder un día de clase. Es una medida extrema que debería usarse con prudencia”, advirtió.
Por su lado, la directora general del Consejo de Educación Secundaria (CES), Celsa Puente, dijo que el acto educativo se produce cuando hay vínculo entre el docente y el alumno y cualquier interrupción es una situación que genera “consecuencia y dolores”.
Puente dijo que la semana pasada se produjo una “confusión”, y argumentó que FENAPES “solicitó una entrevista del lunes para el martes y ese día estábamos abocados a una sesión impostergable de Secundaria y además cambiando la Jefatura de Departamento Docente”.
“Secundaria paga el salario a las 48 horas de que se comunica al interesado la toma de posesión de las horas docentes adjudicadas, y además se comunicó a través de la página web la construcción de un calendario de elección que involucra a todos los profesores de todas las listas con todas las horas disponibles”, aseguró.
Añadió que el relevamiento de todos los liceos de Montevideo y Canelones, “donde se supone que hay el mayor problema en la asignación de horas, algunos no tienen vacantes y que en otros hay una buena cantidad de horas sin ocupar, especialmente en Ciencias e Informática”, expresó Puente.
